Novas oportunidades para integrar várias funções em Creches que neste momento se encontram a procurar pessoal.
Em Portugal, uma creche é uma instituição que presta serviços de cuidado e educação infantil e apoio pedagógico para crianças com idades entre os três meses e os três anos de idade. As creches são geralmente geridas por entidades privadas, embora também existam algumas creches públicas.
Pedagogia é a ciência que tem como objeto de estudo a educação, o processo de ensino e a aprendizagem. O sujeito é o ser humano como educando, mais normalmente entendida como a abordagem do ensino é a teoria e prática da aprendizagem e como esse processo influencia e é influenciado pelo desenvolvimento social, político e psicológico dos alunos.
A pedagogia, tomada como disciplina acadêmica, é o estudo de como os conhecimentos e habilidades são transmitidos em um contexto educacional e considera as interações que ocorrem durante o processo de ensino-aprendizagem. Tanto a teoria quanto a prática da pedagogia variam muito, pois refletem diferentes contextos sociais, políticos e culturais.
As creches em Portugal oferecem cuidados diários às crianças, incluindo alimentação, higiene pessoal, atividades recreativas e educacionais, e supervisão por profissionais qualificados, como educadores de infância e auxiliares de ação educativa.
As creches em Portugal são regulamentadas pelo Ministério da Educação e supervisionadas pela Direção-Geral da Educação, mas é a Segurança Social é a entidade reguladora e fiscalizadora das atividades relacionadas com as crianças dos três meses aos três anos. As creches desempenham um papel importante no apoio às famílias que precisam de assistência para cuidar de seus filhos durante o dia, permitindo que os pais trabalhem ou estudem com tranquilidade.
Em Portugal, a Segurança Social é o sistema que pretende assegurar direitos básicos dos cidadãos e a igualdade de oportunidades, bem como, promover o bem-estar e a coesão social para todos os cidadãos portugueses ou estrangeiros que exerçam atividade profissional ou residam no território português.
As atuais bases gerais do sistema de Segurança Social encontram-se definidas pela Lei n.º 4/2007 de 16 de janeiro.
O primeiro sistema de previdência social em Portugal, assim como um modelo global de proteção laboral e de segurança social, foi criada por António de Oliveira Salazar, baseado da doutrina da escola de Frédéric Le Play, misturando-a com o socialismo catedrático.
Através do estabelecimento do sistema de Previdência Social em 1935, Portugal integrava-se no amplo movimento de intervenção do Estado no domínio social. A Previdência Social, partindo dos princípios corporativos do Estado Novo, foi uma resposta à inexistência de um sistema de protecção social, mas também era uma resposta ao sistema de seguros sociais obrigatórios legislado pela Primeira República em 1919.
Perfil obrigatório em algumas das vagas (Apanhado geral de oportunidades encontradas):
Funções em algumas das vagas:
Funções em algumas das vagas:
- Exercer as tarefas de atendimento e encaminhamento dos utilizadores das escolas e controlar as entradas e saídas da escola;
- Auxílio na limpeza da cantina/refeitório;
- Arrumação de tabuleiros, loiça;
- Embalamento dos talheres;
- Higienização dos vegetais.
Oferecem em algumas das oportunidades:
- Tipo de Contrato: (12 meses renovável)- Dias de descanso semanal fixos
Funções a exercer (Apanhado geral sumário de oportunidades na área - Ensino Superior):
- Planear e desenvolver intervenção terapêutica transdisciplinar com crianças (3 aos 6 anos) com alterações da funcionalidade e/ou em situação de risco, em contexto comunitário (domicílio e equipamentos pré-escolar/escolar) em Lisboa;
- Carga Horária: 27h semanais;
Requisitos e Perfil (Apanhado geral sumário de oportunidades na área - Ensino Superior):
- Licenciatura em Terapia da Fala;
- Experiência de intervenção com crianças (preferencial);
- Carta de condução e disponibilidade de viatura própria para deslocações;
- Domínio de competências ao nível de informática na ótica do utilizador;
- Orientação para o cliente;
- Competências na comunicação e relação interpessoal;
- Facilidade de orientar intervenção terapêutica em contexto individual e de grupo, em domicílios e jardins-de-infância;
- Capacidade de delegação e realização da intervenção centrada nas necessidades das famílias e envolvendo outros profissionais intervenientes.
- Capacidade de adaptação e flexibilidade
- Orientação para resultados e responsabilidade;
Oferta em algumas das vagas (Apanhado geral de oportunidades na área):
- Horário das 07h45 às 15h30 dependendo da função;
- Remuneração compatível com a função (987€ a 1270€);- Possibilidade de integração em empresa internacional e em crescimento em Portugal.
Internacionalmente, a educação infantil corresponde normalmente o nível 0 definido pela ISCED. Contudo, em alguns sistemas educativos, este tipo de educação pode incluir a que é ministrada a crianças de idade inferior a três anos, portanto a um nível inferior ao do ISCED 0. Poderá consultar as oportunidades nos sites oficiais de cada instituição de momento a recrutar, ou alternativamente em 
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